《沉默的教室》日剧

孟行悠发现楚司瑶这人读(dú )书不怎(Ⓜ)么(me )样，这种八卦琐事倒是看得挺准，她露出几(jǐ )分笑(🚧)(xiào )，调(diào )侃道：(🖕)瑶(yáo )瑶，你看你不应该在学校读书，太屈才了。

迟梳很严(yá(⛪)n )肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝(bǎo )贝儿，你(nǐ )可以(🍋)是。

迟梳拉住孟行悠的手，避开两个男生，小声(shēng )与他耳语(yǔ )：小可(📇)爱，你偷偷跟我说，你们是不是在谈(tán )恋爱？

贺(hè )勤说的(📯)那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得(dé )有些(🌵)(xiē )感动，坐(zuò )下(🐽)来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老师口才(cá(🎶)i )不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一(🏕)场(chǎ(⏲)ng )谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说不(bú )出(🏦)来。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊子的意(yì )思(🚌), 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得(dé(🤟) )很对(duì )，但我是(😥)(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么(📀)(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育(🚰)(yù )是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

和拒绝自己的男(nán )生做朋(✊)友(yǒu )什么一种什么样的体验？

你少给我绕圈子，我现在(💘)说(shuō )的是你们两个的问题！昨天也是你们两个，你们什么(me )关系，非(fē(🎆)i )得天天往一堆凑？