而我为什么(🧕)认为这些(xiē )人是衣冠禽兽，是因(yīn )为他们脱下衣(⬅)冠后马(mǎ )上露出禽兽面目(mù )。
次(cì )日，我的学生生(🌈)(shēng )涯结(jié )束，这意味着，我坐火车再也不能打折了。
说完觉得自己(🐤)很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说(🔂)你写的东(dōng )西没有人看，太畅销(xiāo )了人家说看的(🎊)人多的(de )不是好东西，中国不(bú )在少数的作(🎄)家专家(⛄)学(xué )者希望我写的东西再(zài )也没人看，因(⛽)为他们(men )写的东西没有人(rén )看，并且有不在少数(shù(⚽) )的研(yán )究人员觉得《三(sān )重门》是本垃圾，理由是像这样用人物对(🕓)话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值(🏐)，虽然我的书(shū )往往几十页不出现一(yī )句人物对(💢)话，要对话(huà )起来也不超过五句话(huà )。因为(⭕)我觉得(🧐)人有的(de )时候说话很没有意思(sī )。
有一段时(🆚)间我坐在(zài )教室或者图书室(shì )或者(zhě )走在路上(🎄)，可以(yǐ )感觉(jiào )到一种强烈的夏(xià )天气息。这样的感觉(jiào )从我高一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时(🍸)军训提出异议，但是(shì )学校认为这是对学生(shēng )的(🌱)一种意志力的考验(yàn )。我所不明白的是以(🗄)(yǐ )后我(👕)们有三年的时间(jiān )任学校摧残，为何领(lǐ(🔎)ng )导们都急于现在就要(yào )看到我们百般痛(tòng )苦的(🤩)(de )样子。
假如对方(fāng )说冷(lěng )，此人必定反应(yīng )巨大，激情四溢地紧(jǐn )紧将姑娘搂住，抓住机会揩油不止；而衣冠禽兽(🆗)型则会脱下一件衣服，慢慢帮人(rén )披上，然后再做(🌰)身体(tǐ )接触。
那读者的问题(tí )是这样的：如何才(🔪)能(néng )避免把车开到沟里去(qù )?
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