煎(jiān )饼果子(zǐ )吃完,离上课(kè )还(🧓)有五分钟,两人(🌴)扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的(de )教导主(zhǔ )任叫住(zhù )。
行。迟(🔈)砚把椅子放回(🚟)原处,打开后门问她,这个点食堂没什么菜了,去学(xué )校外面(miàn )吃?
迟(chí )砚听完(wá(📷)n ),气音悠长呵了(💾)一声,一个标点符号也没说。
主任我们去办公室聊。贺勤转(zhuǎn )身对两(liǎng )个学生(shēng )说,你(nǐ )们先回教(💗)室,别耽误上课(🍇)。
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见到这个字(zì )眼,好(hǎo )奇问:全家福(fú )是什(⛔)么?
迟砚好笑(🧐)又无奈,看看煎饼摊(tān )子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉(ròu )吗?
贺(hè )勤走到(dà(🌘)o )两个学生面前(🍪)站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(shuō )得很对(duì ),但我(wǒ )是他们(🕯)的班主任,主任(😚)说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生(shēng ),也得(dé )有理有(🍋)(yǒu )据, 教育是一(🏚)个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
这里是视角盲区,从外面窗(chuāng )户瞧不(bú )见,除(😓)(chú )非从前(qián )门(🍍)进教室。
迟砚被她笑得没脾气,不咸不淡地说:你也不差,悠二崽(zǎi )。
不用(yòng ),一起(qǐ(🈹) )吧,我(wǒ )不是很(🗄)饿。孟行悠收起(📝)手机,问,你家司机送你弟弟过来吗?到哪里了?
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