偏偏还不矫情不(bú )藏着掖着，完全符合她打(dǎ )直球的风格(🍡)。
煎饼果子吃(chī )完，离上课还有五分钟(🤛)，两人扔掉食品袋走出食堂(táng )，还没说(📚)上一句话，就被迎面(miàn )而来的教导主任叫住。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着(zhe )，大(🕶)有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的(♑)话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对(⚽)，但(dàn )我是他们的班主任，主任(rèn )说他们(💥)早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做(🤺)老师的要(yào )劝导学生，也得有理有据(🍗)(jù ), 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输(👵)谁赢的比赛。
贺勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行(háng )悠还把自己整得有些感动(dò(⛷)ng )，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤(🎪)哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场(🧢)谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷(✖)多有(yǒu )范，打死我我都说不出来(lái )。
孟(🗒)行悠忍住笑，一板一(yī )眼道：去婚介(🛋)所吧，你说不定(dìng )能一夜暴富。
孟行悠站得(dé )腿有点麻，直腰活动两下(xià )，肚子配(🏣)合地叫起来，她(tā )自己都笑了：我饿(🥨)了，搞(gǎo )黑板报太累人。
孟行悠喝(hē )了一口豆浆，温度刚刚好(hǎo )，不烫嘴，想到一(🎷)茬，抬(tái )头问迟砚：要是我喝不加(jiā(🛰) )糖的怎么办？
迟砚晃到孟(mèng )行悠身(🔵)边来，盯着黑板上人物那处空白，问：(🕌)那块颜色(sè )很多，怎么分工？
目送迟(chí )梳的车离开后，迟砚把景(jǐng )宝从自己身(🌚)后拉到身边站(zhàn )着，顺便问孟行悠：(🉐)你想(xiǎng )吃什么？
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