贺勤走到两个学(xué )生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主(🧝)任(rèn )的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道(dào )依据(🔔)是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比(👎)赛。
没想到(dào )他一口气说了这么长(zhǎng )一串,孟行悠觉得惊(jīng )讶,正想开口,结果(guǒ )景宝又缩了回去。
贺勤(📲)和(hé )其他班两个老师从楼(lóu )上的教师食堂吃完饭(fàn )下来,听见大门口的(de )动静,认出是自己班的学(xué(🔦) )生,快步走上去,跟(gēn )教导主任打了声招呼(hū ),看向迟砚和孟行悠(yōu ):你们怎么还不去上课?
孟行悠(🐻)笑得肚子痛,把菜单拿给迟砚:你(nǐ )点吧,我先缓缓。
孟(mèng )行悠真是服了:主任(rèn ),快上课了,咱别闹了(🕵)成(chéng )吗?
好巧,我叫悠崽(zǎi )。孟行悠察觉到这个(gè )孩子的不一样,试着(zhe )靠近他,见他没往后退,才继续说(🦈),我们好有(yǒu )缘分的,我也有个哥(gē )哥。
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